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　　第一是人口说。指的是基于1990年第四次全国人口普查的数据、2000年第五次全国人口普查的数据和在2005年进行的全国1%人口抽样调查数据，进行趋势外推，于是得出结论：民办高校招生人数锐减的根本原因在于适龄人口下降所致。从数据上来看，中国初中毕业生(15岁的孩子)的人数已经从最高峰的每年2500多万，降到去年的1900多万，今年的1800多万。可见，未来几年中国的高考人数仍有可能逐年减少。坚持“人口说”者还认为，未来3～5年必现民办学校倒闭潮。

　　第二是学历说。亦可称作文凭说，指的是之所以许多民办大学招生遭遇“寒流”，主要是因为这类民办大学没有教育部认可的学历教育资格，或者对部分已取得学历教育资格的民办大学来说，则是在其非学历教育那一块。比如，新加坡《联合早报》就认为，导致民办高校生源剧减的原因很多，但最重要的，是因为很多民办高校大量招收所谓的“计划外”学生，这些学生毕业后没有国家承认的毕业证，很难找到工作。在当下上百万中国大学毕业生都找不到工作的情况下，这些“计划外”毕业生就业就更加艰难。目前，遭遇招生寒流的学校绝大多数都是提供非学历教育的民办高校。

　　第四是自砸牌子说。持此说的专家认为，面对日益加剧的生源的压力，一些民办高校为了眼前的生存，错误地选择了虚假宣传，同时又压缩教育教学成本等手段，不仅损害了整个民办高校的声誉，而且归根到底也害了自己。结果是显而易见的，那就是造成了无序竞争、虚假宣传的恶性循环，也就越招不到学生。研究表明，早在今年的招生危机爆发之前，提供非学历教育的民办高校就已经出现了倒闭潮。2008年全国民办非学历高等教育机构866所，比2003年反倒减少了238所。很多业内人士痛心地指出，学校数量急剧萎缩、招生大幅下滑，很大程度上也因为这个行业自身管理混乱、鱼龙混杂、无序竞争，最后自己砸了自己的牌子 。

　　毋庸讳言，上述各家之言，应当说都是有道理的。但仔细分析可以见得，此“五说”者，大抵不同程度地皆可归属今年民办高校招生遇冷的外因。这“五说”或许可以解释今年民办大学招生外部环境变化，特别是解释相当一部分规模较小、办学条件差、声誉一般的非学历民办高校（或更确切地称之为“非学历民办高等教育机构”）为何今年突然遇冷陷困，招生数骤减，甚至出现少部分被兼并或不得不倒闭的情形，因为它们在民办高校之间的竞争中本来就处于劣势。

　　今年民办高校招生遇冷的根本原因是内因，在于：我国的绝大多数民办大学依然走的是一条公办大学走了60年的、目前还在走的、实践证明是“比较落后”（十六大报告语）的老路：没有看到处在十字路口上的现代大学，就其全部总量中的绝大多数（比如95%～99%）来说，在大众化和普及化时代的基本使命“是如马克思说的生产劳动能力的工厂”，是知识经济时代的“职业培训站”。

　　现代大学发展必经的这个十字路口，已经历史地把包括民办大学在内的绝大多数非研究型大学，推到了同一起跑线上在知识经济时代同台竞争成为优秀的“职业培训站”。这个“同一起跑线”就是时代带给我国刚获重生的民办大学得以与公办大学同台竞争的天赐良缘。因此，抓住机遇，切莫迟疑；强体健魄，不尚空谈；顺乎潮流，朝着知识经济时代一流“职业培训站”的伟大目标，教育创新、创新、再创新，教学改革、改革、再改革，乃是一切有志于为中国创建名牌学府的民办大学必由之路。